QUÉ HACEMOS
La Corporación Paz y Democracia tiene como objeto
social crear y desarrollar procesos alternativos, desde las áreas de
comunicación, educación, pedagogías, salud, cultura, recreación y
participación comunitaria, necesarios para la
construcción y el fortalecimiento de la paz y la democracia.
Nuestra experiencia y metodologías parten de un propósito:
Fortalecer
capacidades y habilidades individuales y
comunitarias para la paz, desde un enfoque de gestión del conocimiento,
innovación y transformación social.
De esta manera:
- Promovemos aprendizaje, conocimiento, capacidades y habilidades diferentes.
- Construimos soluciones a medida: locales y territoriales.
- Movilizamos conocimiento para conversar, transformar y tejer redes.
- Generamos puentes, conexiones, para el desarrollo social sostenible.
- Creamos confianza para pensar, expresar, conversar y concertar.
- Escuchamos, creamos, entregamos y sistematizamos.
- Construimos metodologías pertinentes, aplicadas, diferenciales, sensibles al género y al conflicto.
LÍNEAS DE ACCIÓN
1. Gestión social del riesgo:
- Identificación de escenarios de riesgo.
- Construcción y diseño de pedagogías para mitigar y afrontar el riesgo.
- Desarrollo y fortalecimiento de capacidades individuales, comunitarias e institucionales para gestionar el riesgo.
- Identificación y categorización de avances en Instrumentos de Gestión Pública Territorial.
- Diseño de pedagogías para la participación ciudadana y construcción de instrumentos de gestión pública territorial.
- Contribución al desarrollo de capacidades para la gestión territorial y la participación ciudadana.
- Identificación y categorización de experiencias, capacidades y habilidades para la gestión de convivencia ciudadana a nivel personal, comunitario e institucional.
- Construcción y diseño de Pedagogías para el fortalecimiento de capacidades y habilidades para la paz y la convivencia ciudadana.
- Identificación, fortalecimiento y construcción conjunta de capacidades y habilidades individuales y colectivas para la paz.
- Identificación y desarrollo de competencias para la gestión de metodologías didácticas y contenidos participativos.
- Diseño, aplicación, análisis y sistematización de herramientas de evaluación participativa y cartografía social.
- Diseño, aplicación, análisis y sistematización de diagnósticos institucionales, comunitarios y culturales.
- Identificación, diseño y desarrollo de competencias para la gestión de pedagogías para el cuidado de la vida y la salud.
- Promoción de buenas prácticas, individuales y comunitarias, para el cuidado de la vida y la salud.
- Diseño y construcción conjunta y colectiva de herramientas de recuperación psicosocial (terapias alternativas de sonido -cuencos tibetanos-, auto masajes, trabajo con el cuerpo, meditación).
CÓMO LO HACEMOS
Trabajamos bajo los enfoques de derechos, territorial, poblacional, diferencial, de Acción sin Daño y dentro del marco de la Ética del Cuidado. Nuestros principios metodológicos son:
- Abordaje a nuestros públicos desde el “aprender haciendo”, “aprender creando” y “hacerlo con otros”.
- Reconocimiento de los conflictos existentes en los territorios y sus posibles afectaciones o daños.
- Identificación de los factores de tensión (divisores) y de capacidades locales (conectores) a nivel comunitario y organizacional.
- Promoción en personas y comunidades de la libertad, la autonomía y la dignidad, reconociéndolas como agentes de cambio con capacidades.
- Planeación con participación real: planear y realizar acciones CON las personas y no PARA las personas.
- Construcción común y colectiva de soluciones locales y micro territoriales.
- Énfasis en construcción, desarrollo de procesos y proyectos colectivos.
PARA QUÉ LO HACEMOS
Desde nuestro quehacer, buscamos fortalecer entornos comunitarios, rurales y urbanos, para que sean:
- Entornos Saludables: son aquellos ofrecen a las personas protección frente a las amenazas, permitiéndoles ampliar sus capacidades y desarrollar autonomía respecto al cuidado de la salud. Comprenden los lugares donde viven las personas, su comunidad local, su hogar, los sitios de estudio, de trabajo y esparcimiento, incluyendo el acceso a los recursos sanitarios y las oportunidades para su empoderamiento.
- Entornos Protectores: son espacios seguros de participación, expresión y desarrollo, que propician condiciones adecuadas para el crecimiento y fortalecimiento de capacidades, habilidades y destrezas, en un marco de garantía de derechos.
- Entornos Sostenibles: hacen referencia al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno; propiciando un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades.
- Entornos de Soporte: son espacios que permiten y promueven la construcción y el fortalecimiento de redes de apoyo, capital social y tejido comunitario, basados en la confianza, el respeto, la dignidad y la solidaridad.